1 ـ والدين بايد در همة زمينه ها الگوي مناسبي براي فرزندان خود باشند .

2 ـ محبت و امنيت از طرف والدين باعث پيشرفت در خلاقيت و نبوغ دانش آموز مي شود

3 ـ والدين بايد با رفتارهاي كودكانة خود با فرزند خود ارتباط برقرار كرده تا او رابطه برقرار كردن را فرا گيرد و خود را در ابراز احساسات و عواطف آزاد ببيند .

4 ـ صبحانة كامل خوردن همراه با آرامش باعث افزايش يادگيري در دانش آموزمي شود .

5 ـ براي دانش آموز خود كتابخانة شخصي ايجاد كنيد و او را به كتابفروشي ببريد و حداقل هفته اي يك بار كتاب مورد علاقه اش را تهيه نماييد .

6 ـ سعي كنيد به مدت كوتاه به فرزندتان اجازه دهيد تلويزيون و ويدئو و كامپيوتر و … ببيند تلاش كنيد كتاب جانشين آنها شود زيرا اسفتادة بيش از اندازه در اين موارد  خلاقيت او را سركوب مي نمايد .

7 ـ دانش آموز در اين سن بايد هشت ساعت در شبانه روز بخوابد تا ذهنش هميشه بيدار و سرحال باشد .

8 ـ قبول نماييم كه نوشتن براي نبوغ و خلاق بار آوردن دانش آموز يك ضرورت است .

9 ـ والدين ، علاقه و محبّت  ، در انجام تكاليف فرزندشان نشان دهند و دانش آموز را هيچكاه مجبور به انجام تكاليف نكنند با تحسين كردن او را تشويق نماييد . بگذاريد دانش آموز ، شما را در حال خواندن و نوشتن ببيند تا براي او الگو شويد .

10 ـ هر گز به جاي دانش آموز خود ننويسيد بايد زمينه اي ايجاد كرد كه خود او بنويسد  ، همكاري با او در انجام تكاليف بدون نوشتن براي مفيد مي باشد .

ـ از نوشته هاي او انتقاد نكنيد . نكات مثبت نوشته هاي او را تقويت كنيد كه موجب سرخوردگي او نشود .

ـ تهية‌ دفتر خاطرات و كمك به او جهت نوشتن خاطرات روزانه موجب بروز علاقة او به نوشتن و شگوفايي بلوغ فكري مي شود .

ـ وسايل و امكانات نوشتن  و در صورت امكان اتاقي مجزا را براي دانش آموزتان فراهم نماييد . با برنامه ريزي روزانه كه با هماهنگي و قبول فرزندتان  تنظيم كرده ايد نظم كاري را در او ايجاد نماييد . و جهت حُسن انجام آن پاداش در نظر بگيريد .

قسمت دوم

1 ـ در خانواده اي كه ميان افراد آن روابط گرم و محبّت آميزي برقرار است تبادل فكري و عاطفي از راه سخن گويي بيشتر انجام مي گيرد .

2 ـ كودكان و نوجوانان دوست دارند درباره ي راههاي انجام دادن امور با آنان مشورت و راهنمايي صورت گيرد ، نه آنكه فقط دستور دريافت دارند .

3 ـ رفتار بزرگسالان از قبيل پذيرفتن فرزندشان به عنوان انساني شايسته ، توجه و احترام به آنان در ثبات اخلاقي تاثير فراواني به جا مي گذارد .

4 ـ ميان ناراحتيهاي خانوادگي و عقب ماندگي درسي دانش آموز ارتباط بسيار نزديكي وجود دارد .

5 ـ اوقاتي را صرف شناخت واقعي فرزندتان كنيد و در كنار او شنواي احساساتش باشيد .

6 ـ با درخواست پيشنهاد از فرزند خود ، دادن حق انتخاب ، درخواست كمك از آنها در اموري كه توانايي دارند ، احساس ارزشمندي و اهميّت را در آنها شكوفا نماييد .

7 ـ هرگز به فرزندتان نگوييد كه شخص بدي است و چون اين كار به عزّت نفس او ضرر مي زند . رفتار نامناسبي كه از او سر زده را دوست نداشته باشيد نه خود او را .

8 ـ با تشويق فرزندتان در انجام تكاليف و تمرين هاي لازم در ايام امتحانات به آنها دلگرمي دهيد .

9 ـ دانش آموزاني كه والدينشان را در حال خواندن مي بيينند اغلب مطالعه كننده بار مي آيند و اين را مي پذيرند كه مطالعه كردن از فعاليتهاي خيلي مهم است .

10 ـ با تشويق انگيزه ي نوشتن و خواندن را در فرزندتان ايجاد نماييد.خواند كتابهاي مورد علاقه و خلاصه نويسي ازآن و بازخواني براي شما  مي تواند در رسيدن به اين هدف مؤثر باشد .